为提高学生文化修养和文明素质，充实学生校园文化生活，构建文化育人格局， 制定本方案。
一、活动开展范围
全院学生及部分教师。教师主要为教学系的干部、党员，一名教师包1-3个班级，其职责为：
（一）协助班主任为班级选定读书书目，协助组织读书活动，协助开展读书考核。
（二）与所包班级学生共读一本书，做学生读书表率，督促学生按时完成读书任务。
二、时间安排
以晚自习时间为主，其余时间为辅。学校把第二个晚自习确定为固定读书时间，各班级每周至少安排3个晚自习读书。
三、读书书目
阅读数目由基础部编订，每学期推送10本书供班级选择。 全系的读书书目要有一定差异性，不能全系读一本书，每系至少选读3本书（班级特别少的系可选读2本）。
四、读书方式
利用超星平台实施“师生共读一本书”，班主任、包班党员、干部等教师要与学生同时读一本书。
五、读书任务量
1、每天5页以上，班主任要每周发布读书任务。
2、每周撰写500字以上读书笔记。
六、督促引导
（一）举办多种形式的读书活动。班、系、院应开展形式多样的读书活动，如读书分享会、朗诵会、讨论会、剧情表演等。班级一个月举办1次读书活动，教学系一个学期举办1-2次读书活动，学院每个学期举办1次读书活动。系、班举办的读书活动要尽量有特色，形成品牌。
（二）加强读书指导。除党员、干部包班督促指导学生读书外，基础部为每个系分配一名读书指导教师，具体安排为，机械系：崔敏；经管系：于晓然；新能源系：高玉静；冶金系：杨阳；轻化工：旭日；建工：郭媛媛；智能制造学院：谢明晗。指导教师的职责是开展读书辅导，协助教学系开展读书考核等。
（三）加强读书考核。
1、建立班、系、院三级考核机制。班主任及包班党员、干部每周对学生完成读书任务情况进行一次考核和统计，考核结果按周上报给教学系；教学系每个月抽查一次学生读书情况，抽查比例不少于20%，抽查结果应向教务处报送；学院每个学期抽查一次学生读书情况，抽查比例不少于5%。院级检查由教务处和基础部共同实施。
2、系、院检查考核方式：（1）查读书笔记；（2）开展问卷调查，根据学生读书书目内容设计问题，了解读书情况；或座谈交流，组织读过同一本书的学生，通过交流读书心得、不重复讲述书中印象深刻的人物或情节等，考察学生是否认真读书。
3、考核结果的运用：（1）学生读书学期考核不合格的，下学期补读,没有完成学校规定的最低读书任务的，不能取得阅读2学分，不能毕业；（2）将学生完成读书任务率与班主任和教学系考核挂钩。
赤峰工业职业技术学院
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